ПАМЯТКА ЕЖЕДНЕВНЫХ ДУХОВНЫХ ПРАВИЛ УЧЕНИКА

өзге халықтың тілі мен мәдениетін білген адам,

онымен тең құқылы болады.

человек, познавший язык и культуру

другого народа,

становится с ним равноправным.

                                                              АБАЙ

           ұлы музыка өнерін үйреніңіздер және

                                                                            сүйіңіздер.

 Ол сіздерге жоғары сезімдер, ойлар тұтас

                                                                  әлемін ашады.

                      Ол сіздерді рухани бай, таза етеді.

             Сіздер өмірді өзге түрде, бояуда көре

                                                                            аласыздар.

                       любите и изучайте великое искусство

                                                                                                 музыки.

          оно откроет вам целый мир высоких чувств,

                                                                          страстей, мыслей.

                         оно сделает вас духовно богаче, чище,

                                                                                     совершеннее.

                вы увидите жизнь в иных тонах и красках.

                                                                          д.д. шостакович

ПАМЯТКА

ЕЖЕДНЕВНЫХ ДУХОВНЫХ ПРАВИЛ УЧЕНИКА

1.    Не тратить время бессознательно.

2.    Быть терпеливым в своей работе.

«Нужную меру занятий на инструменте определит здоровый духовный аппетит, а не чрезмерный или плохой» /Н.Е.Перельман/.

3.    Доводить начатое дело до конца.

4.    Дома за инструментом не заучивать, а постоянно искать и добиваться, чтобы каждое следующее повторение стало лучше предыдущего.

     Неустанно расширять поле слуха. «В помощь    «технике» следует привлекать «дух».

    Одухотворенные пальцы способны творить чудеса». Учить пьесу нужно с помощью «рентгена, а не фотоаппарата» /Н.Е.Перельман/.

5.    Воспитывать силу воли, работать над своим характером.

6.    Уметь сопереживать окружающим.

7.    Никогда не хвастаться своими успехами. Быть скромным, помнить, что ты ничего еще не открыл того, чего не было открыто до тебя.

8.    «Я знаю, что ничего не знаю» /Сократ/.

9.    Я хочу узнать больше об этом композиторе, его эпохе и произведении.

10.          Я стремлюсь понять, что побудило композитора написать это произведение.

11.          Я никогда не даю музыке такую оценку: «мне это не нравится», но стремлюсь изучить и понять ее смысл.

12.          Я хочу через музыку понять личность композитора, его духовный мир.

памятка

ежедневных духовных вопросов ученика

1. какое самое яркое событие пришло ко мне сегодня?

2. какой талант или способности я в себе обнаружил?

3. сегодня у меня появилась новая музыкальная идея?

4. какие хорошие поступки я совершил, слушая или играя эту музыку?

5. что я сделал для того, чтобы заставить кого-то почувствовать красоту мира?

«МУЗЫКА – ДУША МОЯ»

(незаконченные предложения)

1.      Когда я слушаю эту музыку, я испытываю _

2.      Эта музыка напоминает мне ______________

3.     С этой музыкой ко мне пришли мысли _____

4.     В этой музыке я слышу оттенки настроений

5.     У меня возник музыкальный образ ________

6.    Я думаю, что композитор написал эту музыку  под впечатлением ________________